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八步让学习快乐起来  

2014-11-27 15:11:31|  分类: 亲子育儿 |  标签: |举报 |字号 订阅

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八步让学习快乐起来

 

    在孩子学习过程中,家长应当承担什么责任呢?当农民看到自己的庄稼长得不好时,他不会用食指指着庄稼大骂:你怎么不给我长好?我没少伺候你!而是扪心自问:我是浇得水少?还是施肥量不对?可是当孩子考得成绩不理想时,家长往往指着孩子的鼻尖大骂:你怎么学的?怎么人家会你就不会?应该问问自己,在孩子学习过程中,自己做的哪些还不够?为什么孩子会考得不好?家庭素质教育专家周天教授认为,“培养孩子学习能力,协助孩子养成好的学习习惯”,这是让孩子爱上学习的关键和核心,“学会赏识孩子,学会鼓励孩子,让孩子感觉你以他为荣”,这是最好的教育方法。

    1、计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。

    2、预习管理:要让孩子进行课前预习,找到不明白的,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长,一般只需7-10分钟找到重点和难点,并记录下来就行了。
    3、听课管理:家长要同孩子沟通,不要讨厌某某老师,喜欢某某老师,导致偏科。听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和
难点听懂并记忆在脑子里。
    4、复习管理:一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文(阅读课文和讲课文自己讲给自己听)。每隔
一段时间(20天左右)要复习才能记牢固。
    5、作业管理:在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。要做到:

        ⑴不复习不作业:做作业前必须先复习。

        ⑵不计时不作业:做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。

        ⑶不检查不作业:作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。

        ⑷不小结不作业:作业做完一定要让孩子写小结,学到了什么。在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学习,学习时间不要太长。
    6、错题管理:要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题,错的记录上后,写明错的原因,再将正确的解答记录下来,并将举一反三的解
题方法都记上,并归纳提醒。
    7、难题管理:要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来,以及举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒。在解难题时要让孩
子先做,在20多分钟都解不了的题,允许孩子可以问其他人,弄懂其解答原理。
    8、考试管理:除学校考试外,并在20天左右再让孩子做一次其考试题。  据专家在清华北大的调查,百分之百的学生都有好的学习过程,各地高考状元也都普遍有一个共性,那就是:1、要有规范的学习行为。比
如:早上几点起床,晚上几点睡觉,按计划、按科学的作息时间来生活学习,家长协助完成,几个月后孩子会自觉规范;2、要有良好的学习习惯。比如:放学先做完作业再玩,上课认真作笔记等等;3、要有有效的学习方法。学习上要讲究方法,不是死记硬背,也不是陷入题海,要有科学的行之有效的学习方法。因此,家长在教育孩子时,首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为,一是在上新课之前有效地先预习将要学的课文;二是在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业;三是在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。
    【乐创心语】同样是小学三年级的学生,他们将来的志愿同是当小丑。中国老师斥之为:“胸无大志,孺子不可教也!”外国老师则会说:“
愿你把欢笑带给全世界!” ——身为长辈的我们,不但要求多于鼓励,更以狭窄界定了成功的定义。

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